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学 习 背 景 下 单 元 备 课 讲 解 以 一 年 级 下 册 第 八 单 元 为 例 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 9 0 4 0 : 2 4 小 学 语 文 示 范 课 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 第 6 课 时 整 合 写 字 课 《 主 、 门 、 广 、 太 、 为 、 会 、 金 、 走 、 各 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 7 0 4 0 : 4 9 小 学 语 文 示 范 课 ： 一 年 级 下 册 第 三 单 元 单 元 整 理 课 《 “ 查 字 典 ” “ 日 积 月 累 ” “ 和 大 人 一 起 读 ” 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 5 0 0 6 : 0 5 小 学 语 文 教 学 设 计 说 课 ： 一 年 级 下 册 第 六 单 元 第 2 课 时 整 合 写 字 课 《 采 、 爱 、 角 、 鱼 、 树 、 放 、 边 、 无 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 9 0 小 学 语 文 示 范 课 ： 一 年 级 下 册 第 四 单 元 第 7 课 时 自 由 阅 读 课 《 月 亮 》 《 中 秋 月 》 《 “ 咚 咚 哐 ” 划 龙 船 》 《 天 边 的 故 事 书 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 7 0 小 学 语 文 教 学 设 计 说 课 ： 一 年 级 下 册 第 八 单 元 第 1 0 课 时 整 本 书 阅 读 课 《 逃 家 小 兔 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 8 0 小 学 语 文 教 学 设 计 说 课 ： 一 年 级 下 册 第 八 单 元 第 2 课 时 整 合 写 字 课 《 病 、 医 、 别 、 干 、 奇 、 七 、 星 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 6 0 小 学 语 文 教 学 设 计 说 课 ： 一 年 级 下 册 第 八 单 元 第 2 课 时 精 读 引 领 课 《 咕 咚 》 《 公 鸡 学 叫 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 5 0 小 学 语 文 教 学 设 计 说 课 ： 一 年 级 下 册 第 五 单 元 第 3 课 时 集 中 识 字 课 《 古 对 今 》 《 反 义 词 儿 歌 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 7 0 小 学 语 文 教 学 设 计 说 课 ： 一 年 级 下 册 第 八 单 元 第 1 0 课 时 习 作 点 评 课 《 漫 画 的 启 示 》 （ 统 编 版 小 学 语 文 主 题 学 习 大 单 元 同 步 教 学 直 播 课 ） 2 7 5 0 初 中 各 科 最 新 视 频 初 中 语 文 初 中 数 学 初 中 英 语 初 中 历 史 初 中 地 理 初 中 政 治 初 中 化 学 初 中 物 理 初 中 品 德 初 中 生 物 初 中 音 乐 初 中 体 育 初 中 美 术 初 中 信 息 初 中 科 学 初 中 综 合 初 中 班 会 更 多 . . . 5 2 : 1 4 1 6 大 会 总 结 《 《 指 向 数 学 创 新 人 才 培 养 的 一 体 化 创 思 教 学 》 【 孙 军 波 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 5 0 2 7 : 5 2 1 5 教 师 培 养 《 以 “ 数 ” 赋 能 向 “ 新 ” 而 行 对 初 中 数 学 创 新 人 才 指 导 教 师 培 养 的 认 识 与 实 践 》 【 周 建 英 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 2 0 2 4 : 5 0 1 4 项 目 推 动 《 研 训 赛 一 体 区 域 推 进 初 中 数 学 项 目 化 学 习 的 实 践 与 思 考 》 【 白 福 清 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 3 0 2 4 : 0 5 1 3 作 业 改 革 《 关 注 素 养 突 显 创 新 初 中 数 学 省 编 作 业 本 改 版 的 思 考 》 【 徐 军 波 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 4 0 2 8 : 1 2 1 2 探 索 评 价 《 培 养 高 阶 思 维 新 样 态 谱 写 师 生 素 养 新 篇 章 》 【 封 萍 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 4 0 1 8 : 5 7 1 1 教 学 设 想 《 实 数 》 【 戴 承 惠 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 3 0 1 0 课 程 建 设 《 “ 聚 焦 创 新 培 养 ， 加 强 贯 通 育 人 ” 数 学 创 新 人 才 培 养 的 探 索 与 实 践 》 【 徐 淑 婷 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 2 0 0 9 课 例 点 评 《 系 统 理 解 教 材 尝 试 创 新 教 学 兼 评 施 海 尧 “ 从 自 然 数 到 有 理 数 ” 一 课 》 【 杨 一 丽 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 3 0 0 8 课 例 点 评 《 几 何 学 习 中 的 创 新 思 维 “ 探 ” “ 究 兼 评 顾 建 锋 “ 几 何 图 形 ” 一 课 》 【 刘 芳 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 3 0 0 7 观 摩 课 《 从 自 然 数 到 有 理 数 》 【 施 海 尧 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 4 9 3 0 0 6 观 摩 课 《 6 . 1 几 何 图 形 》 【 顾 建 锋 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 2 0 0 5 互 动 沙 龙 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 初 中 数 学 新 教 材 使 用 专 题 研 训 暨 数 学 创 新 人 才 培 养 的 专 题 研 讨 活 动 ） 1 1 3 0 高 中 各 科 最 新 视 频 高 中 语 文 高 中 数 学 高 中 英 语 高 中 物 理 高 中 化 学 高 中 地 理 高 中 生 物 高 中 品 德 高 中 音 乐 高 中 美 术 高 中 体 育 高 中 综 合 高 中 班 会 高 中 心 理 高 中 历 史 高 中 信 息 更 多 . . . 7 8 : 2 4 0 8 专 家 点 评 及 微 讲 座 【 周 京 昱 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 1 9 1 4 0 4 7 : 4 5 0 7 高 中 语 文 议 论 文 课 例 展 示 ： 部 编 版 必 修 下 册 第 八 单 元 《 论 证 方 法 之 因 果 分 析 以 “ 短 视 频 热 ” 为 例 》 【 柴 翠 翠 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 1 7 4 1 0 1 2 : 0 0 0 6 高 中 语 文 议 论 文 单 元 思 路 分 享 说 课 ： 部 编 版 必 修 下 册 第 八 单 元 《 论 证 方 法 之 因 果 分 析 以 “ 短 视 频 热 ” 为 例 》 【 王 强 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 2 1 3 6 0 4 5 : 1 2 0 5 高 中 语 文 议 论 文 课 例 展 示 ： 统 编 版 必 修 下 册 第 八 单 元 《 言 之 有 序 · 言 之 有 物 · 言 之 有 理 》 【 任 一 凡 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 1 8 4 3 0 1 5 : 2 6 0 4 高 中 语 文 议 论 文 单 元 思 路 分 享 说 课 ： 统 编 版 必 修 下 册 第 八 单 元 《 言 之 有 序 · 言 之 有 物 · 言 之 有 理 》 【 任 一 凡 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 1 9 1 3 0 2 3 : 3 4 0 3 高 中 语 文 议 论 文 单 元 思 路 分 享 说 课 《 论 证 的 具 体 展 开 论 据 阐 释 、 论 证 方 法 》 【 魏 巍 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 2 2 6 7 0 0 2 高 中 语 文 议 论 文 单 元 思 路 分 享 说 课 《 掌 握 论 证 方 法 ， 学 会 理 性 表 达 》 【 李 秋 爽 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 2 1 3 5 0 0 1 高 中 语 文 议 论 文 单 元 思 路 分 享 说 课 《 中 华 文 明 之 光 》 【 计 晨 杰 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 1 0 5 2 0 0 6 课 例 点 评 指 导 及 专 题 讲 座 【 郭 春 曦 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 7 8 3 0 0 5 高 中 语 文 议 论 文 单 元 说 课 展 示 《 议 论 文 之 思 辨 性 写 作 》 【 叶 丽 萍 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 1 0 1 5 0 0 4 高 中 语 文 议 论 文 单 元 说 课 展 示 《 品 悟 责 任 担 当 ， 学 会 理 性 表 达 》 【 王 佳 佳 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 7 8 7 0 0 3 高 中 语 文 议 论 文 课 例 展 示 《 品 悟 责 任 担 当 ， 学 会 理 性 表 达 》 【 钟 溪 】 （ 高 中 写 作 教 学 设 计 与 实 施 高 中 语 文 联 合 教 研 课 例 研 讨 展 示 活 动 ） 7 9 6 0 其 他 分 类 最 新 视 频 幼 儿 教 育 教 师 培 训 其 他 视 频 更 多 . . . 2 5 : 5 4 1 0 专 家 讲 座 《 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 的 实 践 与 思 考 》 【 虞 莉 莉 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 5 7 0 1 1 : 3 1 0 9 观 点 阐 释 《 重 塑 价 值 ， 让 精 彩 生 发 》 【 梁 瑛 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 5 0 2 8 : 5 1 0 8 幼 儿 观 摩 课 ： 谈 话 活 动 《 一 块 积 木 引 起 的 … … 》 【 梁 瑛 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 6 0 0 8 : 0 3 0 7 游 戏 案 例 《 小 舞 台 上 演 “ 大 戏 ” 》 【 梁 瑛 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 6 0 0 1 0 : 2 0 0 6 观 点 阐 述 《 说 精 彩 道 智 慧 》 【 张 海 雯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 6 0 2 8 : 4 3 0 5 幼 儿 观 摩 课 ： 谈 话 活 动 《 趣 玩 轨 道 游 戏 》 【 张 海 雯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 9 0 0 4 游 戏 案 例 《 “ 道 ” 里 那 点 事 》 【 张 海 雯 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 5 0 0 3 观 点 阐 释 《 云 中 漫 步 “ 趣 ” 冒 险 》 【 金 琛 洁 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 7 0 0 2 幼 儿 观 摩 课 ： 谈 话 活 动 《 一 起 来 玩 荡 秋 千 》 【 金 琛 洁 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 7 0 0 1 游 戏 案 例 《 中 班 攀 爬 游 戏 》 【 金 琛 洁 】 （ 2 0 2 4 年 浙 江 省 学 前 教 育 嵊 泗 支 教 活 动 暨 “ 游 戏 中 幼 儿 持 续 性 发 展 的 观 察 与 支 持 ” 主 题 教 研 活 动 ） . t s 5 4 0 7 日 0 8 幼 儿 教 育 课 例 2 节 课 专 家 评 课 【 颜 晓 】 （ 萧 山 区 “ 底 色 工 程 ” 培 训 湘 湖 片 幼 儿 园 课 例 展 示 ） 4 1 9 4 0 7 日 0 7 幼 儿 教 育 课 例 展 示 ： 大 班 《 十 二 生 肖 谁 第 一 》 【 於 滢 熠 】 （ 萧 山 区 “ 底 色 工 程 ” 培 训 湘 湖 片 幼 儿 园 课 例 展 示 ） 2 2 3 8 0 友 情 链 接 诚 征 友 情 链 接 ， P R ≥ 3 ， 教 育 及 视 频 相 关 类 网 站 。 
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